青年推廣和平工作坊
和平始於個人──這是委內瑞拉SGI青年推廣和平工作坊的核心訊息。委內瑞拉SGI會員丹尼爾‧拉蒙（Daniel Ramón）談及工作坊的歷史淵源，其推動人道價值的情形以及它的目標──幫助人們擁有建構和平的能力。
請大概介紹一下青年推廣和平工作坊。這個計畫是如何產生的？至今有什麼成果？
2004年8月，委內瑞拉SGI青年部發起了名為「青年推廣和平」（Young Builders of Peace，簡稱YBOP）的活動，目的在推動人道價值，並希望人們能察覺日常活動與建立社會長久和平之間的關係。YBOP工作坊就是從這個活動衍生出來的。工作坊推動對話、對多樣性的尊重、積極的包容力以及重視生命尊嚴，這些是促進建立和諧人際關係的重要價值觀。馬丁‧路德‧金博士、聖雄甘地以及池田大作會長為和平付出的努力以及他們的哲學理念則為工作坊提供了將這些價值觀付諸實行的典範。
YBOP工作坊成立之後，就成為非政府組織、一些政府團體在部長級、地方上以及在各大學推動和平教育計畫中的一部分。從2010年起，更是委內瑞拉中央大學社區服務計畫的永久提供者。每學期都有學生報名參加這個工作坊，以取得畢業所需的社區服務學分。這些學生在委內瑞拉SGI位於加拉加斯的總部接受成為工作坊主辦人的訓練後，到不同的機構、組織及公司策辦工作坊。直至今日，全國已經有超過1萬7000名青年參與過YBOP工作坊。
「為了成為工作坊主辦人，我學到了與不同背景的人建立良好關係的能力，而這也幫助我超越了自己的極限。工作坊的目的是很深遠的，它鼓勵人們審慎思考，且主張這是改變人心的關鍵。」
──阿克塞利斯‧卡斯蒂略（Axelis Castillo）
委內瑞拉國內已有數個教育機構要求它們的教師及學生必須接受工作坊的訓練，是什麼引起了他們的興趣？
YBOP工作坊幫助參與者找出可以促進和平的方法，並認清什麼會對和平造成威脅，同時讓他們思考自己的日常行為可能造成的影響，進而將建構和平視為個人的責任。為了達成這個目標，參與者必須清楚了解和平的意義，怎樣的價值觀可以維護和平，怎樣的行為會帶來和平或破壞和平。
工作坊由青年擔任講師，他們致力將工作坊提倡的價值觀付諸實行，並透過例子來闡明，和平是在日常生活的行動中建立起來的。參與的教師及學生們在努力實踐這些價值觀的過程中，便能積極地在他們的團體裡共同建立起和諧的人際關係。
「我目前仍然活躍於工作坊的事務，也願意參與任何相關的活動……我持續地更新自己做為和平建構者的定位，重新學習以前學過的課程並努力去激勵他人。」
──達馬索‧岡薩雷斯（Dámaso González）
目前委內瑞拉在社會上及經濟上都處於混亂的局面，您覺得YBOP在促成國家和平方面，應該扮演什麼角色？
在社會面臨問題與欠缺人道價值這兩件事之間，存在著直接的關連。工作坊希望參與者能進行他們自己的「人間革命」（人性變革），在他們的內在生命中掀起正面的改革──認清及挑戰自己生命中的負面傾向，並過著有主體性的人生。工作坊的中心理念之一是池田會長提出的想法，他主張，一個人生命內部的變革最終會導致一個國家命運的改變。
「每一個人都可以為他的環境帶來正面的影響，這是工作坊傳達給大眾的訊息。在今天的世局中，人們不再認為每個人是平等的，工作坊讓我們反思，也讓我們改變行為，進而改變我們生存的世界。」
──赫拉爾多‧帕拉（Gerardo Parra）
您可否與我們分享一些例子，說明參與過工作坊的青年如何為建構所處社區的和平做出貢獻？
許多曾經受訓成為工作坊主辦人的委內瑞拉中央大學學生回到他們以前就讀的中學，為教師以及學生籌劃工作坊，也有一些參與者到他們父母的工作場所舉辦工作坊。委內瑞拉SGI的青年則將工作坊的內容帶回他們居住的社區中。
歸根究柢來說，工作坊最重要的貢獻在於推動人間革命，將真心對話、尊重差異、積極的包容力以及重視生命尊嚴這些理念付諸行動。
「對我而言，工作坊具有重大的意義，因為我得以協助孩童及青少年的發展，也讓他們了解，能夠毫無疑問地使這個社會變得更公平正義、發揮更多功能的價值觀，是多麼地重要。我希望這些年輕人往後能在他們各自的領域中將這些教導傳承下去。」
──卡里姆‧阿吉拉爾（Karim Aguilar）
