为正义挺身而出
来自英国的伊莎贝拉‧麦奎克－梶原（Isabella McQuaker-Kajiwara），通过佛法修行打开心扉，与以前的同学们展开对话，讨论在校期间所遭遇到的负面经历。
我从2019年7月开始修行日莲佛法。在2020年6月，我开始每一天很认真唱念“南无妙法莲华经（Nam-myoho-renge-kyo）”（这个行为称为“唱题”），祈求自己能彻底转换我面临的几个挑战。我的第一个挑战是要决定是否接受一所知名大学昂贵的硕士学位课程，我为此已经努力一年了。第二个挑战是要完成我大学本科的毕业论文，因为我正苦于专注力与自信的问题。第三个挑战则是我想面对我以前高中的同学们，和他们讨论种族主义、性别歧视、阶级歧视和同性恋恐惧症的经历。这些问题已经困扰了我好几年，随着乔治‧弗洛伊德被谋杀的悲惨事件以及全球前所未有的大规模民权运动，我更加觉得自己必须即刻正视这些问题。
与其让困境主宰而陷入焦虑与恐惧，我开始敞开胸怀拥抱这一切，视其为自身成长的机缘。
这些挑战看似太艰巨，难以跨越。然而，日莲大圣人在其著书中提到：“见雨猛知龙大，见华盛知池深。”这段指导为当时的我带来了巨大的鼓励，因为它促使我审视自己看待处境的方式。就如莲花出淤泥而不染，最大的胜利来自最艰苦的环境。因此，与其让困境主宰而陷入焦虑与恐惧，我开始敞开胸怀拥抱这一切，视其为自身成长的机缘。
我的导师，池田大作会长鼓励道：“一切从祈求开始。”因此我对祈求的力量抱着绝对的信心，决意真诚地唱题；同时专注于自己心里深处需要做出的变革，也明白自己必须实践。我把握每一个参与英国SGI活动的机会，支持与鼓励会友同志们。这些努力让我建立了自信，在现实生活中提起勇气付诸行动。当我开始怀疑自己的能力时，英国SGI的会友们也会反过来鼓励我。
我终于能够写出给以前高中社群的一封信。内容关于我及其他人曾面临的歧视。我大声地朗读信函内容，录制成视频并发布到社交媒体上。在阐述经历时，我确定没有提及人名。主要专注于我想传达的讯息，而不是讨论谁是谁非。我也分享了我所参考的教育资源，方便大家提高对此议题的意识。
我之前一直犹豫是否要公开说出这些问题，因为我知道这会让某些人感到不安甚至愤怒。然而，我决意说出这些问题的目的，並不是想指责任何人；而是想借着强而有力的对话为所有人创造幸福与价值。最大的挑战就是改变自己对他人的观点，从对峙的态度转变成发掘他人的佛性，倾听他们的声音，进行真心与互相尊重的恳谈。
催化效应
视频获得很好的回响，深深感动了我。一天里就有逾5000次的观看次数以及超过百人在评论栏里叙述自己的经历。也有线上的组织联系我，让我在之前的学校带领一项活动，目的是为了把学校课程去殖民化并扩展课程内容，以便真正地反映学校的多元与平等。学校领导目前正积极参与提案，确保学生代表能常态性地参与正规课程的检讨过程。
察觉到他可能对事态的发展感到担忧，我能够以慈悲而不是愤怒的角度面对他。
这个视频成为了许多对话的起点。其中，我与一位以前的老师进行了一次最有力的对话。他曾在课堂上用了带有种族歧视的字眼。他寄给我一封电子邮件谈及我的视频，信中措辞强硬，更要求我解释视频中的“指控”。这让我觉得愤怒，因为他所在意的，看来只是自己的形象是否会被破坏。唱题让我把这鼓气愤转化成慈悲，我主动联系他，与他敞开真心地交流。察觉到他可能对事态的发展感到担忧，我能够以慈悲而不是愤怒的角度面对他。不出意料，他应约与我对话。他更让我给他建议下来该如何提高自己的意识，能适当措辞以及察觉用词对学生带来的影响。
这个经验带给我最大的收获是觉悟到一个人勇敢跨出第一步所带来的力量。我决意继续怀抱远大理想为人类幸福努力。为此，我要把生命投注在维护人权并协助建设一个以尊重生命尊严为原则的社会。
有了这明确的目标，也帮助我跨越了先前提到的其他两个挑战。我没有接受报读那个硕士课程，因为我意识到自己的使命就在社会学领域。这股苏生般的自信让我对毕业论文充满热情，我不再把它视为一份负担而是一个磨练生命，勇往前进的美好契机。我内心的变革与整个社会的变革始终密不可分——此信念重新激励了我。
来源： 2020年11月英国SGI杂志《生活的艺术》（Art of Living）
